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每周新闻热评丨北京疫情、中印边境冲突、美的创始人、小学生坠(2)

时间:2020-06-24 20:07 点击:
6月16日,有媒体报道称中印边界爆发冲突,双方有人员伤亡,一时间在网上引起各种猜测。环球时报总编辑胡锡进在推特和微博连发多文:“中方没有公布解放军士兵在与印度军人肢体冲突中的伤亡数字,我理解,是中方不想

6月16日,有媒体报道称中印边界爆发冲突,双方有人员伤亡,一时间在网上引起各种猜测。环球时报总编辑胡锡进在推特和微博连发多文:“中方没有公布解放军士兵在与印度军人肢体冲突中的伤亡数字,我理解,是中方不想让两国民众对双方伤亡数字进行对比,从而刺激两国公众的情绪。这是北京的善意”,并喊话网友“请相信我们的政府和解放军处理边界问题的能力。不要听信任何来自境外对我方伤亡人数的传言。”他还呼吁印度“千万不要把中国的克制误判为软弱,千万不要在中国面前傲慢自大……不要忘记历史教训,保持自知之明”,相关评论过万次,有效平息了网络猜疑和愤慨。

每周新闻热评丨北京疫情、中印边境冲突、美的创始人、小学生坠亡、儿童读物

而另一方面,自媒体却出现借此炒作现象。公众号“华山穹剑”转载“尤子吟视界”文章 《印度挑衅,至少死20人,伤亡惨重背后深层原因曝光!》 。文章介绍了近日中国和印度的边境冲突,并综合了部分媒体的报道,得出“印度至少死20人”的结论,并在配图中使用“军人牺牲”的照片同时画上了红叉,且未表明该配图的出处以及与此次事件的关联。

18日,外交部发言人赵立坚主持例行记者会上回应此事,称“此次事件的是非曲直十分清楚,责任不在中方”,并指出,中印双方已达成共识,“尽快使现地局势降温,维护边境地区的和平与安宁。”

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正如胡锡进所说,我们应该“相信政府和解放军处理边境问题的矛盾”,审慎辨别信息来源,以免使谣言有机可乘,落入他人圈套。而近年来,自媒体乱象得到一定遏制,事实证明,以造谣生事和煽动情绪为手段的内容生产,只是掩耳盗铃。自媒体对于不可靠信源信息的夸张和整合,出于追逐“流量经济”的假新闻生产,无论是无心之举,还是别有用心,最终都将被新闻事实扫地出门。

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15日,网传美的创始人何亨健被绑架,网传视频显示现场如大片,引发舆论广泛关注。18日凌晨,警方发布通报,称劫案5名嫌疑人全部落网。

在这一过程中,部分谣言也在吸引用户眼球。15日中午,微博大v“乐天凌”发布辟谣微博,内容称“辟谣!美的创始人何亨健被绑架如大片现场视频不实,系广西玉林劫持案。美的创始人现场视频为白天拍摄,并且建筑物为橙色”。因此,网传的夜晚白色建筑物绑架视频为张冠李戴。

16日,社交媒体广泛流传“闯入者系美的供应商”一说,随后美的公司发布辟谣声明,称该说法为虚假信息,系有人故意捏造事实。同日,据澎湃新闻报道,美的集团副总裁王金亮称,传闻是恶意诽谤,公司将对造谣行为采取法律手段。

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社交媒体发展至今,一方面在很大程度上给用户带来了通讯和信息交换的便捷,而另一方面,社交平台信息繁杂,往往裹挟着虚假信息。谣言经过多次传播,不断放大和打磨,在真相未调查清除之前,极易搅动公众情绪。就此次事件而言,企业高管遭绑架,单从事件上说就极易吸引公众眼球,而在真相尚未公开致歉,上述谣言或会造成对企业、对家属的二次伤害。

用户媒介素养的提升、社交平台的监督和自净能力、造谣者惩处制度的完善,都在很大程度上影响网络环境的成色。

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早在6月4日,江苏常州五年级小学女生缪可馨坠楼身亡。近日,相关报道层出不穷。然而,调查结果尚未出炉,不少自媒体借“正能量”一说煽动情绪,从批判老师到议论基础教育。

14日,微信公号“历史启慧”发布,“羅胖眞談社”发布。15日,微信公号“寅微”发布推文,质疑老师的评语“缺乏正能量”,以及在班级群盲目跟风点赞老师的家长们;“司马文正”发布。更有甚者,对已逝女孩进行起底,生活照片、视频等大量流传网络,以至其家人发声称“请不要再消费我女儿。”

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无论如何,一个幼小生命的离去都让人痛心和惋惜。但目前调查结果尚未明了,所谓“因作文批改导致跳楼”的说法也仅是猜测,自媒体公号将舆论对准老师,开启口诛笔伐模式,甚至明里暗里讽刺基础教育,未免失当。

当然,就现有信息来看,或许可以从该事件中引发对学校教育、家庭教育和社会教育的某些反思,但这种反思应该是建设性的、有价值的,一味的情绪煽动只能加重真相挖掘和传播的负担,更会使事件失焦。

我们期待,各大公号以专业的知识背景、深厚的文化底蕴或是理性的深度思考来考量社会事件,提供独到见解,拓展社会建设的发力维度;我们也反对,流于表面的个人情绪泛滥以及网络暴力般的“死刑”预判。

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16日,@凤凰周刊发布微博称:网友爆料称《淘气包马小跳》、《装在口袋里的爸爸》等著名儿童读物中出现自杀桥段的详细描写,对此北京教育出版社回应称,目前已将《装在口袋里的爸爸》全面下架,此后也会加强内容把关,给孩子正确的人生观价值观引导。

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17日作者杨红樱回应:旧版本已经回收销毁,并呼吁“读者可以读读文字版的原著,读完整的故事,断章取义是最坏的读书方法。”该事件在网上引起广泛讨论,不少网友也认为该处理方式有些过头。

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青少年教育一直是社会关注的重点。传播学者威廉·麦奎尔提出的“预防接种理论”指出,当受众接触双向信息时,观点、态度反而更稳定。因此,要增强一个人思想上的防疫力,可让其事先接触弱性的、为刺激其防卫的反面观点。对青少年来说,死亡教育、生命教育也是教育的一部分,与其在日后接触相关信息时受到刺激甚至激发模仿欲望,不如提前稍作渗透,并加以正确的引导,方是根本之策。

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