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【钱老师讲作文】2018中高考作文指导(6)

时间:2019-05-07 03:55 点击:
本期主讲:钱宁儿 阅读下面材料,根据要求作文。 近日,一个消息轰动了媒体,武汉某家长因为孩子刚上一年级,放心不下,就在孩子身上装了三个追踪器,孩子的情

  近日,一个消息轰动了媒体,武汉某家长因为孩子刚上一年级,放心不下,就在孩子身上装了三个追踪器,孩子的情况每天24小时尽在眼底。对此,有人指责这个做父亲的过分紧张、焦虑,认为这样做不利于孩子成长;有的则对此行为持认同态度,认为多一重保护措施,就少一些安全隐患;还有的由此联想到不良的社会环境,希望政府加强治安管理。

  对此,你有什么看法?

  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

  【思路导航】

  这是一道任务驱动型材料作文题。首先,我们要关注材料的焦点:家长为了孩子的安全,在孩子身上安装了三个追踪器。对此,材料给出了不同的观点,有认同的,有否定的,有挖掘原因的。其次,关注题目给出的任务“对此,你有什么看法”,也就是要求考生对此事件发表看法。考生可以借鉴材料中给出的观点进行写作。在论述中,可以从社会、学校、制度、路况等方面探究家长这样做的理由,从而彰显文章的厚度。也可以分析这样做对孩子成长产生的影响,或者这样做对保护孩子、促进社会安宁有什么作用,以显示分析的广度。最后,从制度层面提出解决问题的方法,以凸显文章的深度。

  【立意角度】

  1.校园安全、道路交通、社会治安没有尽善尽美,所以家长的做法可以理解,给孩子装追踪器,彰显父亲监督责任到位。

  2.爱的追踪没有停止符。

  3.追踪器再多也不能够追踪孩子一辈子,与其全天候追踪,不如给孩子自由成长的空间。

  4.给孩子装追踪器,显示了中国式家长的忧虑——家长应树立正确的教育观念。

  5.改善社会环境,追踪器自会消失。

  6.与其追踪孩子,不如人人参与社会环境管理。

  ……

  【片段示例】

  错不应全归于家长,传统的教育理念应勇敢地对此负责。(略)

  错不在孩子,校园安全正红灯闪烁。(略)

  由此看来,保护儿童安全,打消家长顾虑,与解决社会问题密切相关。(略)

  阅读下面文字,根据要求作文

  没有人对你说“不”的时候,你是长不大的。

  你自己不会说“不”的时候,也是长不大的。

  以上文字,引发你怎样的联想和思考?请选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

  要求:1.根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作;2.自选文体(诗歌除外),不少于600字;3.不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

  【思路导航】

  这是一则哲理类材料。两句话内容似有偏重,既相对独立,又有联系。这则材料,关键词是“说‘不’”“长大”(成长、成熟)。这里的“说‘不’”可以理解为对“长大”过程中的各种因素(“他人”和“自己”两方面)的“说‘不’”。既可以为有声之呐喊,也可以为无声的、有理有度有节的拒绝。“长大”可以是好习惯的养成,是理想、信念的升华,是美好人格的塑造,是宽广情怀的涵养,是心理的成熟、精神境界的提升。从材料的具体语境来看,“你”和“长大”主要指向为青年人的成长与成熟,但这不是唯一;也可以虚化为国家、民族、企业、文化等层面的成长与成熟。写作时,要兼顾说“不”和“长大”两个方面,否则视为偏离题。

  【立意角度】

  1.从第一句话的角度:如何正确对待别人对你的拒绝,对你行为、认识、判断的否定。

  具体立意:如何正确认识成长的自由与限制的关系;如何对待来自社会、学校、家庭、他人等的各种约束、规则;长大需要接受现实的磨练和心理的锻炼;什么样的生存环境更有利于长大;在说“不”中认识自我、提升自我;正确对待他人对“你”的否定和“苦口良药”等。

  2.从第二句话的角度:“你自己不会说‘不’”这一句可以理解为:“你自己”应该否定与个人成长、社会核心价值观、历史发展潮流背道而驰的东西,即否定不利于自己成长的人或事,损害他人或集体利益的人或事,不利于社会发展或违反社会公德之类的人或事等。

  人生在世,金钱、权利等种种诱惑充斥着我们的生活,许多人深陷其中不能自拔。面对诱惑,“你”应远离并勇于说“不”,这样才能在精神、道德层面上有所提升。

  具体立意:面对各种束缚身心和个性发展的“道德”绑架,要敢于说“不”;说“不”是理性对待成长的表现;成熟是一种自我否定、自我认识、自我提升的过程;成长需要坚守自我,对各种诱惑说“不”;敢于对各种不良风气说“不”;拒绝命运的摆布;保有独立的人格和个性;如何面对冷嘲热讽等。

  3.围绕整则材料立意:

  他人的批评教育帮助与自我更新相结合,才能更快更好地长大;成长是在不断的否定中获得提升等。

  4.延伸立意:

  宏观层面:国家、民族的发展成长需要说“不”;文化的发展自信需要说“不”;微观层面:文学、艺术等的成长需要对世俗、外来的干扰说“不”;独有的民俗等只有敢于说“不”,才能更好地传承、发展等。

  【片段示例】

  不敢说“不”是一种没有主见、丧失自我的表现。只有当一个人拥有了主见之后,才会摒弃别人的错误观念,无悔于自己的决定。

  良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。我们需要明白,别人对自己说“不”往往是一剂良方,更是我们人生前进的灯塔。


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