欢迎来到 - 画少小说 !    
当前位置: 首页 > 故事 > 人生故事 >

一位复旦大学博士后的真实成长故事:285本社科类中文经典学术文

时间:2019-01-20 14:29 点击:
推荐阅读:经管之家《经管人》专访系列1:一位90后博士的悟与思:求职、面试、学术、成长、生活......嘉宾

接下来,就让我们一起了解他的奋斗故事,走近一位奋斗者的冷暖人生……

嘉宾介绍

老踏

高校教授,复旦大学在站博士后,社科科研工作达人,亦是一枚文艺老炮。从事科研工作十余年来,主持9项科研项目,其中包括2项国家社科基金项目、2项中国博士后科学基金项目、1项教育部人文社科基金项目和1项国家民委民族问题研究项目,参与国家社科基金重大项目、重点项目、一般项目等各级各类科研项目多项。在国家级出版学术专著2部,发表学术论文80余篇,其中CSSCI期刊32篇,CSSCI扩展版期刊8篇,北大核心期刊5篇。

在科研工作中,老踏逐渐探索和积累很多文献阅读与检索、论文写作与投稿、项目申报与结项、研究选题与拓展的经验技巧,同时也深深感受到科研工作的苦和累,看到太多像自己一样在学术成长道路上孤军奋战的人。为帮助广大社科领域的硕士、博士、高校教师及其他研究人员完成科研入门与提升,他创办了个人微信公众号【老踏科研联盟】(ID:tarenerxing),积极分享科研经验技巧和文献资料干货,努力促成科研合作与学术成长。

老踏认为,正是那些持有“不可能”和“不相信”观点的人,才让我们置身其中的科研环境变成了现在这个样子。老踏不是傻子也不是疯子,说到底,他只是想用自己的实际行动告诉大家:学术之路,你不是一个人在奋战——有人愿意敞开心扉与你分享他的学术成长经验,愿意陪你共担风雨,让你不再经历他曾经历的一切。

问1:今天我们很荣幸邀请到老踏教授来到《经管人》专访栏目,在刚才的介绍中,您的勤勉上进、孜孜求学的学者精神相信已经打动了很多人。我们注意到,十年来,在您的“后知后觉”的努力下,依然取得了十分丰硕的科研成果,首先,能否和我们分享一下您认为如何才能提高“学术产出”呢,这方面您有哪些宝贵经验?进一步的,您认为有哪些学习习惯和方法是高效且有效的?并且可以帮助我们提高“学术产出”和“知识结晶”呢?

答:非常感谢经管之家的邀请,让我有幸做客《经管人》栏目,参与本次访谈。关于如何提高“学术产出”的问题,我认为可以从三个方面做出努力:一是要转变观念,真正意识到“学术产出”的重要性。关于这个问题,我有一个观点,我们科研工作者正生活在一个以结果论英雄的后英雄主义时代。因为国内现行科研评价体制是典型的“以结果论英雄”,我们能否拿到学位、晋升职称,都要以“学术产出”来说话。没有学术产出,我们甚至无法证明自己作为一只科研狗的存在,而能够持续的、高质量的学术产出,也是确保我们在某个研究领域冉冉升起的关键。一句话,学术产出就是我们在科研体制内安身立命的全部本钱,是我们的科研生命;二是要转移注意力,真正把时间精力投放到“学术产出”环节上来。为什么要提这一点呢,因为我看到一个现象,现在我们很多科研工作者都把大量时间精力投放在文献阅读、数据采集、资料整理、参加学术会议等环节,搞得自己很忙很累,却在最为重要的学术产出环节投入不足。其实学术产出是目的,其他环节都是辅助手段,是促成我们达成学术产出目标的手段。说得再直白点,要在落笔成文的环节投入更多的时间精力,因为我们所谓的“学术产出”,基本就是发表论文、提交研究报告和出版著作;三是要选定研究方向,然后在这一方向之下进行“精耕细作”。有一句话说得很好,没有方向的船,往哪里走都是逆风。找到自己最擅长也感兴趣的研究方向,然后在这个方向上“深挖洞”,进行持续写作,是提高学术产出数量和质量的关键。

关于提高“学术产出”的学习习惯和方法,我的体会就是时刻带着“接下来我该写点什么呢?”的问题去阅读,读自己研究方向之内新近发表在权威期刊(或人大复印资料等公认的权威转载期刊)上的论文,以及研究方向之内公认的经典学术著作。一旦有了写作的灵感就立刻记录下来,然后围绕这个灵感进行二次检索与阅读。就是说,我们的全部努力都是围绕着写作来展开的,为写出自己论文、研究报告和著作而去读、去调研、去搜集数据资料。我认为这是最重要的一个习惯和方法吧。

问2:您曾在您个人微信公众号的一篇文章中提到过“我从来不相信荣耀光环可以轻易鉴定一个人的成长,只有你用心踏过的,才是属于你的路”,那么您认为,作为一名大学本科生,应该如何脚踏实地来规划自己的大学生涯?同时,作为一名硕士或博士在校生,在求学期间又该注意些什么呢?

答:关于本科生如何规划自己大学生涯的问题,我的建议是首先要多去尝试多去选择,然后在经历之中发现自己最为擅长而且热爱的领域和方向,让四年的大学时光变成一个“发现之旅”。能够发现自己最擅长的领域和方向,本身就是一种巨大的成功。同时需要注意的是,要让自己在专业学科的垂直领域和综合素养的横向领域同样收获成长,成为一个“T”字型复合人才——既拥有自己的专业所长,也拥有正确而笃定的三观、强大的心理素质、积极进取的性格特征和良好的沟通协调能力、逻辑思维能力、语言表达能力和文字表述能力。这些能力和素养会成为我们大学毕业时的跳板,依靠它,我们可以跳往自己向往的方向。

关于硕士和博士在校生,我觉得除了延续本科阶段的“发现之旅”和“T”字型复合人才成长路线之外,还要注意两个方面的问题:一个是专业领域内的探索,努力在学术训练中形成自己独特的问题意识、研究取向和行文风格(不打算在专业领域内就业的朋友可以忽略这一点);另一个是精神成人领域的探索,认识我是谁,确信我要成为怎样的人,以及怎样成为那样的人。

问3:在如何做好学术研究这方面,您已经积累了很丰富的经验。我们也注意到您刚才提到的一个观点,您认为持续的、高质量的学术产出是确保我们某个领域和研究方向冉冉升起的关键。大量阅读是科研的第一步,那么,就文献阅读与检索而言,您有哪些经验呢?怎样检索到与自己预期学术产出最相关的高质量专业文献?同时,关于如何搜集文献,能否为我们分享、介绍并点评一下这方面的学术资源?

数据统计中,请稍等!
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------